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关键词：学子心、学子心教育、北京学习心教育科技有限公司、中国科学院大学硕士、
描述：北京学子心教育科技有限公司（以下简称学子心）作为专业的教育质量提升服务提供商，数十位毕业于清北等名校的优秀教师组成的教研团队，致力于研发拔尖创新人才培养体系的整体解决方案，为学校的教学和教研提供支撑，赋能学校教育的高质量发展。面向普通高中教育，以教研为基础，以教学为核心，形成了分层培养、教研培训等服务师生发展的多维度产品支撑，助力各地教育局、学校加快新时代教学变革，提升教师职业发展，探索创新人才培养新模式，推动发展有质量的教育。
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 北 京 学 习 心 教 育 科 技 有 限 公 司 学 子 心 教 育 教 学 产 品 师 资 介 绍 合 作 案 例 联 系 方 式 微 信 扫 一 扫 开 启 提 升 之 旅 高 考 研 究 面 向 普 通 高 中 教 育 ， 以 教 研 为 基 础 ， 以 教 学 为 核 心 ， 形 成 了 分 层 培 养 、 教 研 培 训 等 服 务 师 生 发 展 的 多 维 度 产 品 支 撑 教 师 培 训 助 力 各 地 教 育 局 、 学 校 加 快 新 时 代 教 学 变 革 ， 提 升 教 师 职 业 发 展 ， 探 索 创 新 人 才 培 养 新 模 式 ， 推 动 发 展 有 质 量 的 教 育 。 
 培 优 研 究 面 向 普 通 高 中 教 育 ， 以 教 研 为 基 础 ， 以 教 学 为 核 心 ， 形 成 了 分 层 培 养 、 教 研 培 训 等 服 务 师 生 发 展 的 多 维 度 产 品 支 撑 精 编 研 究 助 力 各 地 教 育 局 、 学 校 加 快 新 时 代 教 学 变 革 ， 提 升 教 师 职 业 发 展 ， 探 索 创 新 人 才 培 养 新 模 式 ， 推 动 发 展 有 质 量 的 教 育 。 
 致 力 于 研 发 拔 尖 创 新 人 才 培 养 体 系 的 整 体 解 决 方 案 北 京 学 子 心 教 育 科 技 有 限 公 司 北 京 学 子 心 教 育 科 技 有 限 公 司 （ 以 下 简 称 学 子 心 ） 作 为 专 业 的 教 育 质 量 提 升 服 务 提 供 商 ， 数 十 位 毕 业 于 清 北 等 名 校 的 优 秀 教 师 组 成 的 教 研 团 队 ， 致 力 于 研 发 拔 尖 创 新 人 才 培 养 体 系 的 整 体 解 决 方 案 ， 为 学 校 的 教 学 和 教 研 提 供 支 撑 ， 赋 能 学 校 教 育 的 高 质 量 发 展 。 
 面 向 普 通 高 中 教 育 ， 以 教 研 为 基 础 ， 以 教 学 为 核 心 ， 形 成 了 分 层 培 养 、 教 研 培 训 等 服 务 师 生 发 展 的 多 维 度 产 品 支 撑 ， 助 力 各 地 教 育 局 、 学 校 加 快 新 时 代 教 学 变 革 ， 提 升 教 师 职 业 发 展 ， 探 索 创 新 人 才 培 养 新 模 式 ， 推 动 发 展 有 质 量 的 教 育 。 
 三 步 提 升 学 生 分 析 能 力 ， 构 建 核 心 竞 争 力 成 熟 的 服 务 体 系 ， 全 方 位 助 力 学 生 成 长 顺 向 套 用 看 似 简 单 ， 要 想 做 到 对 学 科 的 认 识 深 刻 ， 核 心 在 于 ： 掌 握 知 识 原 理 ， 做 到 概 念 可 复 述 ； 掌 握 隐 含 条 件 ； 掌 握 等 价 描 述 。 
 反 向 充 分 性 与 必 要 性 即 掌 握 知 识 原 理 、 分 析 方 法 的 适 用 范 围 、 成 立 条 件 、 不 成 立 情 况 下 的 等 价 处 理 方 案 。 
 逆 向 构 造 构 造 建 模 ， 是 知 识 运 用 的 体 现 ， 更 是 学 科 考 查 的 最 高 境 界 ， 也 是 学 习 的 核 心 价 值 所 在 。 
 丰 富 的 产 品 类 别 精 准 匹 配 各 种 需 求 高 考 培 优 课 程 体 系 自 主 选 拔 课 程 体 系 教 学 质 量 提 升 深 度 赋 能 体 系 学 子 心 高 考 培 优 课 程 研 发 过 程 中 ， 充 分 考 虑 到 尖 优 生 实 际 学 习 需 求 和 中 学 教 学 特 点 ， 课 程 内 容 及 教 学 方 式 均 基 于 新 课 标 及 校 内 课 程 设 计 ， 确 保 对 校 内 教 学 体 系 实 现 有 益 补 充 ， 并 满 足 不 同 层 次 学 生 在 不 同 阶 段 提 高 、 拓 展 知 识 学 习 ， 深 化 解 決 问 题 能 力 的 需 求 。 
 课 程 安 排 方 面 ， 可 遵 循 校 方 需 求 进 行 定 制 化 ， 实 现 与 校 内 课 程 的 完 美 匹 配 。 
 此 课 程 针 对 有 志 于 冲 击 清 华 、 北 大 等 双 一 流 高 校 的 优 秀 学 生 设 计 ， 重 视 学 生 对 考 查 内 容 、 解 答 技 巧 、 思 维 方 式 深 层 次 的 掌 握 ， 提 升 学 生 学 科 创 新 意 识 和 知 识 运 用 能 力 ， 使 学 生 在 高 考 及 强 基 计 划 等 高 校 自 主 选 拔 中 取 得 优 异 的 成 绩 ， 走 进 更 理 想 的 大 学 。 
 提 供 培 养 规 划 、 评 估 指 导 、 教 学 服 务 为 一 体 的 解 决 方 案 。 
 结 合 学 校 管 理 者 、 骨 干 教 师 等 培 养 对 象 的 实 际 需 求 ， 学 子 心 将 协 助 教 育 局 、 中 学 开 展 教 育 管 理 及 师 资 能 力 提 升 活 动 。 
 通 过 专 家 讲 座 、 研 讨 交 流 、 观 摩 学 校 、 听 课 评 课 、 联 合 教 研 、 体 验 式 培 训 、 主 题 工 作 坊 研 修 及 返 岗 实 践 等 多 形 式 活 动 ， 提 高 教 育 管 理 者 的 理 论 和 实 践 水 平 ， 提 升 当 地 教 师 队 伍 的 整 体 专 业 技 能 和 专 业 素 养 ， 打 造 一 支 卓 越 、 精 干 、 具 有 区 域 影 响 力 的 教 育 管 理 团 队 。 
 数 十 位 名 校 师 资 教 研 团 队 崔 老 师 中 国 科 学 院 大 学 硕 士 高 考 1 4 6 分 北 京 大 学 数 学 科 学 院 联 合 课 题 组 组 长 超 2 0 万 字 数 学 教 学 笔 记 超 过 5 0 0 学 生 考 入 清 华 北 大 著 有 《 2 0 2 2 年 高 考 数 学 压 轴 题 分 析 研 究 》 《 2 0 2 3 年 高 考 数 学 重 难 点 试 题 分 析 方 法 》 等 吴 老 师 清 华 大 学 数 理 基 科 班 物 理 竞 赛 金 牌 教 练 北 京 大 学 物 理 学 院 联 合 课 题 组 成 员 中 国 教 育 学 会 专 家 库 成 员 超 过 1 0 0 0 学 员 考 上 清 华 北 大 所 教 学 生 获 得 全 国 物 理 竞 赛 决 赛 金 牌 3 0 多 人 ， 获 得 国 际 物 理 竞 赛 金 牌 4 人 胡 老 师 中 国 社 会 科 学 院 大 学 博 士 中 国 教 育 战 略 发 展 学 会 教 育 评 价 专 业 委 员 会 研 究 员 湖 北 省 中 小 学 校 长 协 会 研 究 员 超 过 1 8 年 高 中 语 文 教 学 研 究 经 验 自 主 研 发 高 校 自 主 招 生 面 试 教 材 每 年 培 养 超 过 3 0 学 员 考 上 清 华 北 大 胡 老 师 隐 藏 结 束 韩 老 师 四 川 外 国 语 大 学 清 华 大 学 数 理 基 科 班 英 语 专 业 八 级 原 上 市 机 构 高 考 研 究 所 研 究 员 超 过 1 5 0 0 0 小 时 高 中 英 语 教 学 经 验 主 导 高 考 英 语 1 4 0 分 冲 刺 课 程 设 计 培 养 超 过 2 0 0 人 考 入 清 北 等 名 校 郑 老 师 北 京 航 天 航 空 大 学 化 学 竞 赛 保 送 生 主 导 设 计 目 标 清 华 北 大 班 课 程 超 过 1 5 0 0 0 小 时 的 高 中 化 学 授 课 经 验 培 养 超 过 6 0 0 位 学 员 考 入 清 北 郑 老 师 隐 藏 结 束 崔 老 师 上 海 理 工 大 学 超 过 1 0 年 高 中 数 学 教 学 经 验 近 1 0 0 万 字 的 高 中 数 学 教 学 笔 记 著 有 4 本 高 中 数 学 专 题 著 作 培 养 超 过 2 0 0 人 考 入 清 北 等 名 校 合 作 案 例 南 宁 市 第 三 中 学 南 宁 市 第 三 中 学 是 广 西 首 批 重 点 中 学 、 广 西 首 批 示 范 性 高 中 、 首 批 普 通 高 中 新 课 程 新 教 材 实 施 国 家 级 示 范 校 。 
 在 学 科 奥 赛 中 ， 共 有 4 5 4 人 次 获 得 省 级 一 等 奖 ， 1 0 3 人 入 选 广 西 代 表 队 ， 9 人 次 获 得 奥 赛 全 国 金 牌 ， 奥 赛 成 绩 连 续 十 年 领 跑 广 西 ； 在 各 类 素 质 拓 展 和 创 新 比 赛 中 ， 获 2 项 发 明 专 利 、 1 7 项 实 用 新 型 专 利 授 权 ， 在 全 国 科 技 创 新 大 赛 、 文 体 大 赛 、 机 器 人 大 赛 等 各 项 比 赛 中 屡 屡 争 金 夺 银 。 
 梧 州 市 高 级 中 学 梧 州 市 高 级 中 学 是 广 西 首 批 示 范 性 高 中 ， 基 于 ” 以 质 量 求 发 展 ， 以 特 色 求 突 破 “ 的 办 学 理 念 ， 在 多 元 化 招 生 考 试 模 式 的 背 景 下 ， 2 0 1 9 年 以 来 ， 开 始 尝 试 引 进 拔 尖 创 新 人 才 培 养 课 程 体 系 作 为 提 高 人 才 培 养 质 量 的 辅 助 手 段 。 
 梧 高 全 体 教 师 励 精 图 治 ， 办 学 质 量 逐 步 提 升 ， 在 2 0 2 3 年 高 考 取 得 重 大 突 破 ， 清 北 上 线 4 人 ， 以 教 促 研 ， 有 效 带 动 数 学 、 物 理 学 科 的 发 展 ， 取 得 多 项 教 研 成 果 。 
 昆 明 市 晋 宁 区 根 据 《 昆 明 市 晋 宁 区 关 于 加 快 教 育 高 质 量 发 展 的 实 施 意 见 》 （ 区 委 办 〔 2 0 2 2 〕 4 0 号 ） 等 文 件 精 神 ， 2 0 2 3 年 4 月 ， 昆 明 市 晋 宁 区 科 学 研 究 与 教 师 专 业 发 展 中 心 和 学 子 心 达 成 深 度 合 作 ， 探 索 拔 尖 创 新 人 才 培 养 加 快 教 育 高 质 量 发 展 新 模 式 。 
 教 师 教 研 ： 以 专 题 讲 座 、 交 流 分 享 形 式 ， 分 析 2 0 2 2 年 高 考 试 题 特 点 、 未 来 新 的 考 查 方 向 及 趋 势 ， 并 以 数 学 、 物 理 学 科 为 例 ， 就 重 难 点 知 识 模 块 的 命 题 思 路 、 重 难 点 模 型 及 解 题 思 路 与 分 析 方 法 进 行 分 享 ， 提 供 备 考 思 路 。 
 教 学 成 果 ： 在 晋 宁 区 全 体 师 生 的 努 力 下 ， 2 0 2 3 年 高 考 数 学 平 均 分 提 升 1 7 分 ， 英 语 提 升 3 2 分 ， 一 本 上 线 率 较 上 年 提 升 7 % ， 创 历 史 新 高 。 
 联 系 电 话 1 5 3 6 8 1 0 7 1 3 0 邮 箱 g a o x i a @ x u e z i x i n . c o m 地 址 北 京 学 子 心 教 育 科 技 有 限 公 司 备 案 号 京 I C P 备 2 0 2 4 0 7 0 7 1 2 号 1

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